S čím se na mě můžete obrátit?
Psychoterapie pro děti a dospívající
Pomocí psychoterapie mohu podpořit zdravý vývoj dětí, jejich bezpečný růst, rozvoj jejich sebevědomí, sebehodnocení, rozvoj zdravých vztahů a emocionality.
Krizová intervence v náročných situacích
Nabízím první pomoc a stabilizaci v náročných životních obdobích jak u rodičů, tak u dětí. Lze tak předejít rozvoji traumatu.
Poradenství pro rodiče
Provázím rodiče příběhem jejich dětí, společně hledáme, jak více jejich dětem porozumět, podporuji je ve zdravém rodičovství.
Skupinová psychoterapie
Vedu rozvojové, podpůrné skupiny pro dospívající - sourozence dětí s handicapem.
Krizová intervence v náro čných situacích
Nabízím první pomoc a stabilizaci v náročných životních obdobích jak u rodičů, tak u dětí. Lze tak předejít rozvoji traumatu.
Skupinová psychoterapie
Vedu rozvojové, podpůrné skupiny pro dospívající - sourozence dětí s handicapem.
S čím se na mě můžete obrátit?
Psychoterapie pro děti a dospívající
Pomocí psychoterapie mohu podpořit zdravý vývoj dětí, jejich bezpečný růst, rozvoj jejich sebevědomí, sebehodnocení, rozvoj zdravých vztahů a emocionality.
Poradenství pro rodiče
Provázím rodiče příběhem jejich dětí, společně hledáme, jak více jejich dětem porozumět, podporuji je ve zdravém rodičovství.
Krizová intervence v náročných situacích
Nabízím první pomoc a stabilizaci v náročných životních obdobích jak u rodičů, tak u dětí. Lze tak předejít rozvoji traumatu.
Skupinová psychoterapie
Vedu rozvojové, podpůrné skupiny pro dospívající - sourozence dětí s handicapem.
Sdílení zkušeností a znalostí považuji za neméně důležitou součást své práce. Možnost předávat poznatky studentům psychologie, jiným odborníkům i laické veřejnosti vnímám jako cestu, jak přispět k lepšímu porozumění dětem, jejich světu a posléze jejich výchově.
Dlouhodobě spolupracuji s Masarykovou Univerzitou v Brně, kde přednáším na téma vývojové psychologie, nejčastěji období adolescence. Také zde předávám teoretické i praktické zkušenosti ohledně dětí s mentálním handicapem, dětmi s Downovým syndromem. Pro mediky jsem vedla semináře o domácím násilí. V rámci Justiční akademie jsem vedla vzdělávání o dětech z prostředí domácího násilí.
Publikace napsané v rámci doktorského studia vývojové psychologie - zajímala jsem se o převážně o vztahy mezi adolescenty a rodiči, jak se mohou měnit role v rodině:
-
PIVODOVÁ, Lenka. DAŇSOVÁ, Petra. LACINOVÁ, Lenka. Jsem dítě, nebo rodič? Zmatení rolí v rodině. In LACINOVÁ, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich, 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018. s. 66-80, 15 s. ISBN 978-80-210-9161-0.
https://www.fss.muni.cz/vyzkum/publikace/prehled/1529081
-
PIVODOVÁ, Lenka a LACINOVÁ, Lenka. Fenomén spousifikace: Studie o partnerském vztahu mezi rodičem a dítětem.
E-psychologie, 2016, roč. 10, č. 1, s. 1-17. ISSN 1802-8853.
Publikace ve spolupráci s divadlem Aldente - výzkum, kdy jsme zjišťovali, zda a jak ovlivňují herci s Downovým syndromem postoje diváků (společnosti) a jak být hercem s handicapem ovlivňuje samotné herce:
-
PIVODOVÁ, Lenka. Inkluze divadlem očima psychologa: analýza postojů diváků, herců s Downovým syndromem a jejich rodičů. In Vrbková, Jitka a kol. Inkluze divadlem: Cesta herce s Downovým syndromem k cílené umělecké tvorbě a přijetí ve společnosti, Brno 2021
https://www.divadloaldente.cz/wp-content/uploads/2022/07/
Měla jsem možnost podílet se na tvorbě příručky pro školy jak rozpoznat děti z domácího násilí a jak jim pomoci:
-
Autorská spoluúčast na příručce pro školy: Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě ve škole – doporučené postupy pro pracovníky škol, 2024-09-14
-
-
diagnostiku dítěte - zde doporučuji buď pedagogickou psychologickou poradnu, klinického psychologa či psychiatra - dle typu obtíží
-
zprávy - vzhledem k tomu, že moje práce není diagnostická, zprávy nepíši. Neposkytuji ani posudek na dítě v porozvodových konfliktech.
-
rodinnou terapii - tedy terapii celé rodiny. Zaměřuji se na terapii dětí a ruku v ruce poradenstvím pro rodiče.
-
Témata, s kterými se často setkávám
Rodičovství
-
nastavování hranic dítěti v různých vývojových obdobích,
-
rodičovské sebevědomí,
-
rozvodové a konfliktní situace mezi rodiči,
-
historie násilí v rodině,
-
dítě má náročnou pubertu,
-
...
Emoce
-
potíže s projevováním či ovládáním emocí dítěte,
-
nízké sebevědomí,
-
úzkostné dítě,
-
obtíže se sebepoškozováním,
-
dítě projevuje známky traumatu,
-
...
Škola
-
adaptace na školku/školu,
-
ADHD, nepozornost,
-
usnadnění neurodivergentním dětem adaptaci a vzdělávání
-
šikana ve školním prostředí,
-
...
Vrstevníci
-
potíže v sociálním prostředí,
-
potíže související s nadužíváním internetu, sociálních sítí,
-
obtíže se závislostí,
-
...
Vzdělání
-
2001-2006 Studium psychologie na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně
-
2009 doplňující pedagogické studium výuky psychologie Na Filozofické fakultě Masarykovy Univerzity v Brně
-
2012-2020 Doktorské studium psychologie se specializací vývojová psychologie na Fakultě sociálních studií Masarykovy Univerzity v Brně
Profesní zkušenosti
Pět let jsem pracovala ve středisku výchovné péče, kde jsem se setkávala s dětmi, které měly potíže ve vztazích s vrstevníky, s výchovnými problémy ve škole, a často také s náročnou rodinnou situací.
Následně jsem čtyři roky působila v organizaci SPONDEA, kde jsem pracovala převážně s dětmi z rodin ohrožených domácím násilím, s dětmi v krizi a s těmi, které si nesly traumatické zážitky. Součástí odborného týmu jsem zde pracovala i s celými rodinami, což významně ovlivnilo můj přístup k terapeutické práci.
Zkušenosti jsem získávala také jako dobrovolnice – nejprve v rámci skautingu, který výrazně formoval mé začátky, později v organizacích pomáhajících dětem z vyloučených lokalit či dětem ohroženým sociálním vyloučením. Dlouhodobě také vypomáhám v organizaci, která sdružuje rodiny s dětmi s Downovým syndromem.
Od roku 2020 provozuji soukromou psychoterapeutickou praxi, ve které se věnuji dětem, dospívajícím a jejich rodičům. Pravidelně docházím na individuální i skupinovou supervizi, která je pro mě důležitou součástí odborného růstu a zajištění kvality péče.
Jsem kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii (ČAP)
Osobní život
S manželem vychováváme tři děti. Moje vlastní rodina je moje zázemí, radost, naplnění, ale i velká výzva, jelikož zde opravdu nejsem moudrou psycholožkou, ale člověkem, který čelí životu a překvapeních ve výchově stejně jako vy.
Většinu svého profesního života se věnuji psychologické podpoře dětí, dospívajících a rodičů, kteří čelí složitým životním situacím.
Zkušenostmi jsem zjišťovala, jak silná je schopnost dětí přizpůsobovat se výzvám, které je v životě potkají. Někdy potřebují podpořit při hledání zdravější cesty, jak situaci překlenout. Jindy potřebují podpořit rodiče, aby mohli svým dětem připravit bezpečný prostor, půdu plnou živin pro zdravější, sebevědomější růst dítěte.
Vzdělání
-
2001-2006 Studium psychologie na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně
-
2009 doplňující pedagogické studium výuky psychologie Na Filozofické fakultě Masarykovy Univerzity v Brně
-
2012-2020 Doktorské studium psychologie se specializací vývojová psychologie na Fakultě sociálních studií Masarykovy Univerzity v Brně
Profesní zkušenosti
Pět let jsem pracovala ve středisku výchovné péče, kde jsem se setkávala s dětmi, které měly potíže ve vztazích s vrstevníky, s výchovnými problémy ve škole, a často také s náročnou rodinnou situací.
Následně jsem čtyři roky působila v organizaci SPONDEA, kde jsem pracovala převážně s dětmi z rodin ohrožených domácím násilím, s dětmi v krizi a s těmi, které si nesly traumatické zážitky. Součástí odborného týmu jsem zde pracovala i s celými rodinami, což významně ovlivnilo můj přístup k terapeutické práci.
Zkušenosti jsem získávala také jako dobrovolnice – nejprve v rámci skautingu, který výrazně formoval mé začátky, později v organizacích pomáhajících dětem z vyloučených lokalit či dětem ohroženým sociálním vyloučením. Dlouhodobě také vypomáhám v organizaci, která sdružuje rodiny s dětmi s Downovým syndromem.
Od roku 2020 provozuji soukromou psychoterapeutickou praxi, ve které se věnuji dětem, dospívajícím a jejich rodičům. Pravidelně docházím na individuální i skupinovou supervizi, která je pro mě důležitou součástí odborného růstu a zajištění kvality péče.
Jsem kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii (ČAP)
Osobní život
S manželem vychováváme tři děti. Moje vlastní rodina je moje zázemí, radost, naplnění, ale i velká výzva, jelikož zde opravdu nejsem moudrou psycholožkou, ale člověkem, který čelí životu a překvapení ve výchově stejně jako vy.
Většinu svého profesního života se věnuji psychologické podpoře dětí, dospívajících a rodičů, kteří čelí složitým životním situacím.
Zkušenostmi jsem zjišťovala, jak silná je schopnost dětí přizpůsobovat se výzvám, které je v životě potkají. Někdy potřebují podpořit při hledání zdravější cesty, jak situaci překlenout. Jindy potřebují podpořit rodiče, aby mohli svým dětem připravit bezpečný prostor, půdu plnou živin pro zdravější, sebevědomější růst dítěte.
O mně
Výcviky a kurzy
2007 - 2010
-
Psychoterapeutický výcvik SUR zaměřený na práci se skupinou
2013
-
Metoda projektivní diagnostiky citové vazby v dospělosti s možnostmi jejího praktického využití
2022
-
Školení k využívání filmu Zuřivec
-
Systematický výcvik v poradenství dětem a rodičům a v dětské psychoterapii, Indept (stále probíhá - šestiletý výcvik)
2024
-
Kurz vyhodnocování rizika domácího násilí pro dítě metodou DARAC
-
Zpracování traumatu u dětí (Somatic Experiencing s Maggie Kline)
2024
-
Kurz vyhodnocování rizika domácího násilí pro dítě metodou DARAC
-
Zpracování traumatu u dětí (Somatic Experiencing s Maggie Kline)
2007 - 2010
-
Psychoterapeutický výcvik SUR zaměřený na práci se skupinou
2022
-
Školení k využívání filmu Zuřivec
-
Systematický výcvik v poradenství dětem a rodičům a v dětské psychoterapii, Indept (stále probíhá - šestiletý výcvik)
2008
-
Užívání Rorschachovy metody v psychologické diagnostice
2021
-
Kurz TSCYC – hodnocení traumatických symptomů mladších dětí
2023
-
Sandplay – Základní kurz pro práci s pískovištěm
-
Emergentní psychoterapie a krizová intervence pro děti a mládež
2013
-
Metoda projektivní diagnostiky citové vazby v dospělosti s možnostmi jejího praktického využití
Částku je třeba uhradit nejpozději 3 dny před konzultací na čú.: 6802007359/0800.
Do zprávy napište datum a čas setkání.
Dohodnutý termín setkání je závazný.
Pokud zrušíte termín méně než 48 hodin předem, účtuji si STORNO poplatek v plné výši.
Ceník
Částku je třeba uhradit nejpozději 3 dny před konzultací na čú.: 6802007359/0800.
Do zprávy napište datum a čas setkání.
Dohodnutý termín setkání je závazný.
Pokud zrušíte termín méně než 48 hodin předem, účtuji si STORNO poplatek v plné výši.
· Úvodní, mapovací konzultace s rodiči
60 min
1 800,- Kč
· Následné konzultace s dítětem či rodiči
50 min
1 300,- Kč
Částku je třeba uhradit nejpozději 3 dny před konzultací na čú.: 6802007359/0800.
Do zprávy napište datum a čas setkání.
Dohodnutý termín setkání je závazný.
Pokud zrušíte termín méně než 48 hodin předem, účtuji si STORNO poplatek v plné výši.